特色計劃

1. 目的

• 透過「遊樂」，把不同年齡、種族及階層的群體鏈接在一起，提高他們對生活的愉悅感和滿足感，增進彼此的認同，務求於黃大仙建立一個安全、互相幫助及具活力的關愛社區。

2. 推行策略

• 透過不同形式的「遊樂」平台，以「照顧」和「遊樂」並行的手法建立關懷及相伴同行的信任關係
• 透過年青人的帶動，年輕長者、婦女和兒童共同協作，發展社區「遊樂」專案，從而吸納區內不同的人、家庭和團體參與，把快樂訊息進一步推廣
• 成立「遊樂小隊」，延續計劃精神，持續服務社區

3. 簡介

• 想起「遊樂」，大多數人也會立刻精神抖擻，不其然湧現一股動力，又或在腦海裡浮現不少快樂片段。建立社會資本，又如何透過「遊樂」去做到呢？救世軍以新思維，成功動員黃大仙竹園區的長者、婦女及青少年成為「喜動員」，透過「遊樂」連繫不同年代及不同界別的持分者，彼此學習互動，在區內建立「快樂．兒動城堡」。

4. 計劃內容

4.1 喜動員．起動

• 計劃團隊首先透過中心所舉辦的遊樂活動去吸納青年人、婦女及年輕長者成為「喜動員」，向他們引入遊戲，引領他們發揮「遊樂」的能力，集結這股力量以伴玩、伴讀的形式，為區內有照顧困難之家庭兒童提供協助。這班由跨代成員組成的「喜動員」，會以「遊樂」作共通語言，與受助兒童培養默契及建立關係，逐漸地發展成一座由婦女、年輕長者、青年人及受助兒童建構而成的跨代快樂城堡。

4.2 喜動員．互動

• 婦女「喜動員」Winnie個性溫柔又喜歡與小孩子玩耍，她曾遇到一位性格衝動又容易動怒的單親小孩，起初亦感到難以與這位小孩溝通，但憑著計劃的信念──以「遊樂」作為彼此間的共通語言，Winnie努力地以「遊樂」與小孩拉近關係，慢慢打開小孩的心扉，使小孩逐漸能融入其他小朋友的圈子。小孩的父親十分感激Winnie的幫助，除了因為這座「快樂城堡」給予了這位小孩所需的照顧外，小孩的正向改變亦減少了家庭的爭執，舒緩了單親家庭照顧兒童的壓力。
• 此外，Winnie的女兒June是青年「喜動員」，她亦憑著與這位小孩的相處理解到自己的能力，並開始運用自己的專長，如手工藝去陶冶小朋友的性情，彼此建立了一份信任，這正見證參加者與「喜動員」的關係是雙向的，是彼此的同行者。小孩父親安心把女兒交由「喜動員」照顧，女兒的性情因「喜動員」的出現而有正面改變，而「喜動員」亦因投入服務而有所啓發，把自己的興趣轉化繼而發揮。每個人都在這座「快樂城堡」裡找到自己的角色，達到彼此認同，使這個城堡的網絡漸趨鞏固，逐漸壯大。
• 居於朗屏的雄哥，兩年前因賭博成癮被轉介參與「得力運動」。他本來嗜賭成性，與家人關係甚差，後來在社工協助下終於成功戒賭，並成為社區的音樂導師，把大部分時間貢獻給社區。雄哥除教導居民吹口琴外，更積極學習非洲鼓，並將舊曲填上新詞，創作出「朗邊的太陽」等勵志歌曲，與居民一起唱歌表演，互勵互勉。

4.3 喜動員．移動

• 透過「喜動員」之間的相互影響，「喜動員」的人數及力量現以滾雪球的效應持續增長。至今，這座「快樂城堡」陣容鼎盛，共有96位長者「喜動員」、290位青年「喜動員」及122位婦女「喜動員」，他們不單只服務區內有需要的兒童，亦會「移動」這座城堡，把城堡的理念散播於社區，亦把在城堡內得到的快樂，感染其他社區團體，包括區內的中、小學、竹園南邨互委會、老人中心等。透過籌組不同的活動，例如大型遊樂活動、學校遊樂小組、大廈遊樂小組等，將快樂訊息慢慢地滲透至區內不同角落。

4.4 跨界別搭建快樂城堡

• 除了得到不同年代的「喜動員」及區內的持分者大力參與外，計劃的理念亦成功獲得商界的認同，成功網絡商界夥伴如中華電力有限公司及索尼香港(SONY)等的積極參與，鼓勵企業義工與「喜動員」一起投入社區服務。索尼香港更善用其企業專長，向對攝影有興趣的喜動員教授攝影技巧，讓「喜動員」學習後再轉教其他有興趣的社區人士，並同時與喜動員一起籌辦遊樂小組的各項活動，一同於區內推廣快樂氣氛。

5. 總結

• 這個以「遊樂」作為介入點的計劃，成功把區內不同年齡及階層的群體連結在一起，從而建立了「跨代、跨層共融」的互助網絡，鼓勵他們善用自己的能力，把快樂與動力「移動」到每一處，建立更多開心城堡，最終發展成「快樂家庭、活力社區」之共融社區氣氛和文化。你可曾留意，這座開心城堡，有移動到你的身旁嗎？