31期基金通讯 — 童心．家爱．传承
R&D信箱
与家庭同行：从家庭出发支援儿童发展的海外经验
现今社会急速转变，家庭作为社会组织的基本单位，免不了受着最直接的影响。不少研究发现当家庭遇上转变时，儿童作为家庭其中一位重要的成员，往往承受着不同程度的压力，对他们的健康、心理、智能及社交等发展 1均会带来难以预计的影响。因此，如何支援家庭以协助儿童获得正面发展，是世界及本地多年来共同关注的重要议题。
不少国际研究2发现，建立及发展社会资本是促进家庭支援儿童健康成长及发展的重要元素。今期R&D信箱将以美国的FAMILIES & SCHOOLS TOGETHER Program (FAST®Program)为例，介绍如何提升家庭的社会资本，以支援儿童发展。
FAMILIES & SCHOOLS TOGETHER Program是由美国The Foundations of FAST®由1988年开始推行。直到现在，计划已在美国全国48个州及全球20多个国家中推展，旨在透过推动父母积极参与，在家庭、学校和社区之间建立网络和社会资本，从而创建一个可承托孩子成长的社区。
介入模式及成效
FAST®Program以学校为聚脚点，在计划专业团队(FAST®Team) 的带领下，连系区内家庭、专业组织及相关人士，为区内儿童及家庭提供各类型的支援，包括：
- 各类型亲子讲座及培训 (例如：健康、饮食、正向亲子管教、情绪管理等)；
- 非主导性游戏治疗；
- 家庭支援小组；
- 社区建设活动 (例如：认识社区资源、定期与社区专业人士(及/或教职员)会面作经验分享及咨询、亲子社区参与等)；
- 认证的FAST® 训练师 (Certified FAST® Trainers)；
- 多元家庭会议或聚会......
通过以上为儿童及家庭提供的支援，计划期望能提升参加者的亲子关系、育儿技能、精神健康，亦希望参与家庭能经历角色转化至推动及带领各项支援活动的进行，以及持续提升其社会资本的发展，包括：加强与邻居和社区领袖的联系、信任与其他人士分享信息、增加在地区组织的参与，从而建立凝聚型(bonding) 及搭桥型(bridging) 的网络及社会资本。
FAST®Program亦重视计划的成效评估工作。在计划开展前后，参与计划的家长、儿童、教师及持分者均会参与评估。评估结果显示，由于具备良好的持续发展基础(例如：参与家庭成为活动带领者、计划备有资源套，让家庭及学校自行使用带领活动，以及计划以学校为恒常的聚脚点等)，计划除成功达致上述提及的预期计划成果外，亦能达到以下中期及长期的成效：
- 家庭暴力的次数减少
- 家长及其子女的自我有能感获得提升
- 家庭适应力提升
- 儿童在家及在校出现的行为问题有所改善
- 学生的学习能力有所提升
- 家校合作及互信的关系有所改善......
- 学生毕业率提升
- 能有效预防学生滥用药物
- 能有效预防儿童被虐
- 能有效预防青少犯罪
- 能有效预防学生出现精神健康问题
- 老师的流失率下降
- 学校教育文化及气氛得到改善......
有关社会资本的研究其实是很有趣的课题，如果大家有任何疑问，欢迎与基金秘书处研究及发展主任联络。下期见！
- Powell, Brian, Laura Hamilton, Bianca Manago and Simon Cheng (2016) “Implications of Changing Family Forms for Children”, The Annual Review of Sociology, 42: 301-22.
- Klocke, A., & Stadtmüller, S. (2018). Social Capital in the Health Development of Children. Child Indicators Research, 1-19.
Pediatrics; Researchers from North Carolina State University Report on Findings in Child and Adolescent Development (The Ties That Bind: Social Capital, Families, and Children's Well-Being). (2016). Pediatrics Week, p. 384.
