25期基金通信 — 同行‧结网 迈向有情TEEN
主题故事 - “朋”着爱 有出路 走出低谷成耀眼主角

成年人要适应截然不同的新环境，尚且会感到困扰，更何况是青少年?“DR. Youth”—《商、民、社、校》新来港青少年社会资本协作及社区共融计划(“DR. Youth”计划)，以多类型活动帮助新来港青少年编织朋辈网络，协助他们适应新环境，用友谊之手牵引他们走出孤独低谷。

19岁的刘晨四年多前独自来港，透过其就读的天主教慈幼会伍少梅中学(即基金计划的协作伙伴)接触到“DR.Youth”计划。回想当初参与计划的话剧训练，首次到剧社上堂时，阿晨因为人生路不熟，坐在门外而不敢内进，情形就如他面对香港的新环境一样。幸好，有朋友愿意伸出友谊之手，加上得到社工和剧社导师的引导，阿晨渐渐重拾自信，愿意打开心扉接受新世界，更站上舞台成为话剧男主角！

阿晨忆述自己初来港时情绪很低落，“我随爸爸和嫲嫲在内地长大，来港要适应截然不同的居住环境，还要学习和妈妈相处，身边又没有朋友，令我感到孤立无援。”广东话不灵光，令阿晨更加害怕与人沟通，总是离群独处，渐渐就由开朗、健谈变得沉默寡言，躲在自己的世界，觉得来香港很没意思。

密集排戏　紧密结网

推行“DR.Youth”计划的香港圣公会麦理浩夫人中心部门主任王馥雅(Nora)和计划社工张诺欣(Zita)，接触过不少新来港青少年，她们指出阿晨是很典型的例子。Nora说：“象阿晨这些在青少年阶段才来香港生活的港人内地子女，面对学业、家庭、居住环境转变时，普遍较新来港小朋友需更多时间适应。加上青少年重视朋辈认同，身边没有朋友会令他们感到被排斥，更加难以融入新环境，甚至生成情绪问题。”计划针对新来港青少年的特性和需要，营造机会让他们与本地青少年及社区人士结网，扩濶生活圈子，从而促进彼此了解两地的文化差异，同时改善新来港青少年的广东话能力，令他们增加自信心和主动性，融入社区。

计划设计了一系列由青少年兴趣出发的活动，如音乐、戏剧、手工艺制作课程，以及师友导航、师兄师姐交互计划等。Nora认为当中以持续的交互音乐剧场培训效果最为显着，“音乐剧场需要密集训练及团队精神，令参加者互相加深了解，彼此的关系变得更亲密。”

阿晨就在戏剧训练中，认识了几个能交心的老友，包括本地青少年张晓凤 (Tiffany)。Tiffany形容最初阿晨像苦瓜干，很少笑，有点拒人千里，经常独自在一角。后来有同学主动攀谈；剧场导师李景昌(昌Sir)又在训练时引导他们表达自己，认识别人；加上计划团队透过不同小组及会面鼓励，阿晨慢慢能放开自己，与人交流。Tiffany等本地朋友知道广东话不灵光是阿晨的一大心理障碍，就鼓励他不用怕，沟通得到就行。他们又教阿晨认识香港地道文化、流行用语等，帮助他克服言语隔阂。

友谊之手令我变快乐

最初对戏剧毫无认识，上课又被动，阿晨坦言从来没想过会成为男主角。他笑说：“可能昌Sir见我怕开口，故意给我多些对白。”其实导师及计划团队欣赏阿晨的话剧天赋和勤奋，所以选中他担任音乐剧场男主角。阿晨亦不负众望，花上很多心机去练习，在两场演出中获得很多赞赏，令他很有满足感。更令他感动的是，妈妈晚上虽要兼职也抽空来欣赏，并赞赏他有演戏天份。最后一场表演完结後，全体演员都哭了起来，因为大家在这期间创建了深厚的友谊，舍不得要分开！

看着阿晨在参加剧场训练前后判若两人，Nora、Zita和Tiffany都为他高兴和感到鼓舞。剧场不但为阿晨带来一班知心好友，剧社亦成为了他另一个重要的支持网。现在，阿晨和Tiffany等一众好友，闲来会相约游玩，又开了短讯群组来保持连系，有心事时互相倾诉。Zita说：“当新来港青少年结交到朋友，便会开始对新环境生成归属感。大部份受助者的转变亦反映，朋辈关系有助他们适应和改善情绪。”走出低谷的阿晨不再畏缩内向，还敢于向其他新来港的青年人伸出友谊之手，他笑着以大哥哥的语气说：“希望他们不要像昔日的我嘛！”